Remedial teaching is een specifieke begeleidingsvorm die vooral gericht is op het leerproces, veelal taal of rekenen. Er wordt gewerkt volgens de cyclus van handelingsgericht werken: signalering, diagnostisering, remediëring, evaluatie.

Door middel van didactisch onderzoek wordt een beeld verkregen van het niveau van het kind. Deze gegevens vormen uitgangspunt voor de opzet van de begeleiding.